Studenten kunnen op twee manieren aan een beheerdersaccount worden toegevoegd:
Optie 1: Individuele studentenregistratie via aangepaste URL
Wanneer het SkillsBuild voor Studenten Support Team antwoord op uw org account aanvraag, zullen zij unieke registratie URLs meesturen die naar uw studenten en medestudenten gestuurd kunnen worden voor zelfregistratie.
De URL is direct gekoppeld aan je gebruikers-ID en je organisatie-ID, zodat wanneer er nieuwe gebruikers worden geregistreerd, ze in je school of organisatie zullen worden opgenomen. De aangepaste URL zal er als volgt uitzien:
https://students-auth.skillsbuild.org/?org=0001&mgr=001810REG&lang=en
Hier is een voorbeeld van de werkelijke e-mail die u zult ontvangen. Zorg ervoor dat u uw spam-map controleert voor het geval u de e-mail niet binnen maximaal 2 dagen ziet.
De eerste aangepaste link is de link die u aan uw groep leerlingen (uw klas) zou geven.
Dit is een belangrijke stap omdat u alleen beheerdersrechten heeft over leerlingen die bij u geregistreerd zijn met uw aangepaste url.
De tweede link kan gedeeld worden met collega's, andere leerkrachten/verantwoordelijken in uw school/organisatie.
Zodra zij zich via deze link registreren, ontvangen zij ook hun eigen link die ze met hun leerlingen kunnen delen.
Optie 2: Registratie in bulk
Om de leeftijd van digitale toestemming te controleren, kunt u deze lijst van landen raadplegen:
|
Land Naam |
Leeftijd Toestemming |
|
Algerije |
13 |
|
Angola |
13 |
|
Argentinië |
18 |
|
Armenië |
18 |
|
Australië |
15 |
|
Oostenrijk |
14 |
|
Azerbeidzjan |
20 |
|
Bahama's |
16 |
|
Bangladesh |
18 |
|
Barbados |
18 |
|
Wit-Rusland |
18 |
|
België |
13 |
|
Belize |
16 |
|
Benin |
13 |
|
Bolivia |
14 |
|
Botswana |
13 |
|
Brazilië |
13 |
|
Bulgarije |
14 |
|
Burkina Faso |
13 |
|
Burundi |
13 |
|
Kameroen |
13 |
|
Canada |
19 |
|
Kaapverdië |
13 |
|
Centraal-Afrikaanse Republiek |
13 |
|
Tsjaad |
13 |
|
Chili |
18 |
|
Colombia |
18 |
|
Comoren |
13 |
|
Costa Rica |
15 |
|
Ivoorkust |
13 |
|
Kroatië |
16 |
|
Cyprus |
14 |
|
Tsjechische Republiek |
15 |
|
Democratische Republiek Congo |
13 |
|
Denemarken |
13 |
|
Djibouti |
13 |
|
Dominicaanse Republiek |
16 |
|
Ecuador |
14 |
|
Egypte |
21 |
|
El Salvador |
18 |
|
Equatoriaal-Guinea |
13 |
|
Eritrea |
13 |
|
Estland |
13 |
|
Ethiopië |
13 |
|
Finland |
13 |
|
Frankrijk |
15 |
|
Gabon |
13 |
|
Gambia |
13 |
|
Duitsland |
16 |
|
Ghana |
13 |
|
Gibraltar |
16 |
|
Griekenland |
15 |
|
Grenada |
16 |
|
Guatemala |
16 |
|
Guinee |
13 |
|
Guinee-Bissau |
13 |
|
Guyana |
16 |
|
Haïti |
16 |
|
Hongkong |
20 |
|
Hongarije |
16 |
|
IJsland |
18 |
|
India |
18 |
|
Indonesië |
21 |
|
Ierland |
13 |
|
Israël |
14 |
|
Italië |
14 |
|
Jamaica |
16 |
|
Japan |
20 |
|
Kazachstan |
18 |
|
Kenia |
13 |
|
Koeweit |
17 |
|
Kyrgyzstan |
18 |
|
Letland |
13 |
|
Lesotho |
13 |
|
Liberia |
13 |
|
Libië |
13 |
|
Litouwen |
14 |
|
Luxemburg |
16 |
|
Macedonië |
14 |
|
Madagaskar |
13 |
|
Malawi |
13 |
|
Maleisië |
18 |
|
Mali |
13 |
|
Malta |
13 |
|
Mauritanië |
13 |
|
Mauritius |
13 |
|
Mexico |
18 |
|
Moldavië |
18 |
|
Marokko |
18 |
|
Mozambique |
13 |
|
Namibië |
13 |
|
Nepal |
16 |
|
Nederland |
16 |
|
Nieuw-Zeeland |
16 |
|
Niger |
13 |
|
Nigeria |
13 |
|
Noorwegen |
15 |
|
Pakistan |
18 |
|
Panama |
18 |
|
Paraguay |
20 |
|
Peru |
15 |
|
Filippijnen |
18 |
|
Polen |
16 |
|
Portugal |
13 |
|
Puerto Rico |
18 |
|
Republiek Congo |
13 |
|
Reünie |
13 |
|
Roemenië |
16 |
|
Rusland |
14 |
|
Rwanda |
13 |
|
Sint Lucia |
16 |
|
Sint Vincent en de Grenadines |
15 |
|
Sao Tomé en Principe |
13 |
|
Saoedi-Arabië |
20 |
|
Senegal |
13 |
|
Servië |
18 |
|
Seychellen |
13 |
|
Sierra Leone |
13 |
|
Singapore |
13 |
|
Slowakije |
16 |
|
Slovenië |
16 |
|
Somalië |
13 |
|
Zuid-Afrika |
18 |
|
Zuid-Korea |
14 |
|
Zuid-Soedan |
13 |
|
Spanje |
14 |
|
Sri Lanka |
18 |
|
Soedan |
13 |
|
Suriname |
16 |
|
Swaziland |
13 |
|
Zweden |
13 |
|
Zwitserland |
18 |
|
Taiwan |
20 |
|
Tadzjikistan |
18 |
|
Tanzania |
13 |
|
Thailand |
20 |
|
Togo |
13 |
|
Trinidad en Tobago |
16 |
|
Tunesië |
13 |
|
Turkije |
16 |
|
Oeganda |
13 |
|
Oekraïne |
14 |
|
Verenigde Arabische Emiraten |
18 |
|
Verenigd Koninkrijk |
13 |
|
Verenigde Staten |
13 |
|
Uruguay |
18 |
|
Oezbekistan |
18 |
|
Venezuela |
18 |
|
Westelijke Sahara |
13 |
|
Vietnam |
18 |
|
Jemen |
9 |
|
Zambia |
13 |
|
Zimbabwe |
13 |
|
|
|
Toestemmingsformulier voor ouders
Als uw leerlingen in uw land niet de leeftijd hebben bereikt waarop zij digitaal toestemming kunnen geven, dan moeten zij een toestemmingsformulier van hun ouders laten ondertekenen om SkillsBuild for Students te kunnen gebruiken.
U kunt deze sjablonen downloaden en afdrukken voor uw leerlingen:
Hoe gebruikers de-indelen?
Als het schooljaar ten einde loopt, maken uw leerlingen misschien geen deel meer uit van uw cohort, maar ze kunnen hun lessen nog wel bijhouden op IBM SkillsBuild.
Misschien wilt u ze uit uw klas/verslagen verwijderen. Zo ja, stuur ons dan een e-mail op [email protected] en wij zullen het voor u doen.
Zoals gezegd, zullen deze studenten de toegang tot IBM SkillsBuild niet verliezen, ze zullen alleen niet langer door u beheerd worden.