पीटेक लोगो

पी-टेक पोलैंड:
संसाधनों

कार्यक्रम पी-टेक

पी-टेक कार्यक्रम शिक्षा के क्षेत्र में एक बहुआयामी पहल है । छात्र पोलिश योग्यता फ्रेमवर्क (मतुरा) के स्तर 4 को पोलिश योग्यता फ्रेमवर्क के स्तर 5 पर शिक्षा के साथ पूरा करते हैं और प्रशिशिशिप के दौरान कार्यस्थल सीखने के कौशल को प्राप्त करते हैं। पी-टेक स्कूल मॉडल का उद्देश्य आधुनिक श्रम बाजार का सामना करना पड़ चुनौतियों के जवाब में अपने वैज्ञानिक, तकनीकी और पेशेवर कौशल के विकास में समर्थन के साथ युवा लोगों को प्रदान करना है: कौशल अंतराल, स्वचालन और नई नौकरियों के उद्भव । पी-टेक कार्यक्रम अगस्त 2019 में पोलैंड में तीन साझेदार कंपनियों (फुजित्सू, आईबीएम, सैमसंग) और तीन माध्यमिक स्कूलों (जेडएस नंबर 1 एन Wronki, ZSTiO नंबर 2 Katowice में, काटोविस में सिलेसियन टेक्निकल रिसर्च स्कूल) द्वारा शुरू किया गया था।

कार्यक्रम के संसाधन

पी-टेक पार्टनरशिप

पी-टेक कार्यक्रम के प्रभावी संचालन के लिए मौलिक सभी भागीदारों के सहयोग से कार्यक्रम का सह-निर्माण: प्रासंगिक स्थानीय सरकार, तकनीकी स्कूलों और उद्योग भागीदारों के शिक्षा विभाग हैं। कार्यक्रम का सामग्री साझेदार शैक्षिक अनुसंधान संस्थान है, जो सीधे राष्ट्रीय शिक्षा मंत्री की देखरेख में संचालित होता है ।


हमारे साथी

फुजित्सू
सैमसंग
सैमसंग कई उद्योगों और वित्तीय संस्थानों में काम करने वाली उत्पादन और सेवा कंपनियों को जोड़ने वाले सबसे बड़े दक्षिण कोरियाई व्यापार समूहों में से एक है। वर्तमान में, यह दुनिया भर में 400,000 से अधिक लोगों को रोजगार देता है। मोटर वाहन, इलेक्ट्रॉनिक, रसायन, विमानन, जहाज निर्माण, वाणिज्यिक और होटल उद्योगों में कर्मचारी, मनोरंजन पार्क, ऊंची इमारतों के डिजाइन और निर्माण में, और कपड़ा और खाद्य उद्योग में। सैमसंग को सर्वश्रेष्ठ ग्लोबल ब्रांड्स 2019 रैंकिंग में 6 वें स्थान पर रखा गया था।

अधिक जानें:
www.samsung.com/pl/
आईबीई
शैक्षिक अनुसंधान संस्थान (आईबीई) एक बहुविषयक अनुसंधान संस्थान है। इसका मुख्य हित क्षेत्र आजीवन सीखने और योग्यता प्रणालियों का कामकाज और प्रभावशीलता है । संस्थान राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय अनुसंधान परियोजनाओं में भाग लेता है, रिपोर्ट तैयार करता है, विशेषज्ञ राय करता है और सलाहकार कार्य करता है । संस्थान साक्ष्य आधारित नीति और व्यवहार को बढ़ावा देता है, और विशेष रूप से, अध्ययन आयोजित करता है जिसके परिणामों का उपयोग राष्ट्रीय और स्थानीय दोनों स्तरों पर व्यवहार और शैक्षिक नीति विकास में किया जा सकता है । संस्थान केंद्रीय लोक प्रशासन और स्थानीय सरकारी अधिकारियों के प्रतिनिधियों के साथ सहयोग करता है । IBE के साझेदार पोलिश शिक्षा प्रणाली में प्रमुख संस्थान हैं, श्रम बाजार और सामाजिक भागीदारों (नियोक्ता संगठनों, श्रमिक संघों) के हितधारक हैं । सहयोग के इसके बढ़ते नेटवर्क में स्कूल, गैर-सरकारी संगठन, दुनिया भर के विश्वविद्यालय, घरेलू और विदेशी अनुसंधान केंद्र और अंतरराष्ट्रीय संगठन भी शामिल हैं । IBE में अत्यधिक योग्य प्रबंधन और सहायक कर्मचारी हैं, जिनके पास राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय परियोजनाओं का संचालन करने की क्षमता और अनुभव है।

केवल पिछले 5 वर्षों में, IBE के क्षेत्र में राष्ट्रीय और अंतरराष्ट्रीय स्तर पर 30 से अधिक परियोजनाओं में शामिल किया गया है:
  • आजीवन अधिगम और राष्ट्रीय योग्यता प्रणाली
  • व्यावसायिक शिक्षा और प्रशिक्षण
  • शिक्षा और श्रम बाजार के बीच संबंध
  • मुख्य पाठ्यक्रम और विशिष्ट विषयों के शिक्षण तरीके
  • शिक्षा प्रणाली और शिक्षा नीति के सामने संस्थागत और कानूनी समस्याएं
  • छात्र शैक्षिक उपलब्धियों का मापन और विश्लेषण
  • स्कूल उपलब्धि की मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक नींव
  • शिक्षा के अर्थशास्त्र, शैक्षिक वित्त और अन्य व्यापक मुद्दों के आर्थिक निर्धारक
  • शिक्षकों की कार्य दशा, काम के घंटे, पेशेवर स्थिति और दक्षताएं
  • शिक्षा की गुणवत्ता और दक्षता अनुसंधान


२०१० से २०१५ तक राष्ट्रीय शिक्षा मंत्रालय की ओर से आईबीई पोलैंड में नेशनल क्वालिफिकेशन फ्रेमवर्क और नेशनल क्वालिफिकेशन रजिस्टर को विकसित और लागू करने के लिए जिम्मेदार था । 2016 से आईबीई विभिन्न स्तरों पर एकीकृत योग्यता प्रणाली के कार्यान्वयन के साथ कार्य का समन्वय और मंत्रालय का समर्थन कर रहा है। शैक्षिक अनुसंधान संस्थान (आईबीई) पी-टेक कार्यक्रम में सलाहकार की भूमिका निभाता है, जो कार्यक्रम की गुणवत्ता, इसके आगे के विकास और पी-टेक स्नातकों के लिए बाजार योग्यताओं का विवरण, उनके भविष्य के नियोक्ताओं की जरूरतों के निकट अनुकूलन के उद्देश्य से बाजार योग्यताओं के बारे में विशेषज्ञता प्रदान करता है ।

अधिक जानें:
www.ibe.edu.pl