P-TECH Taiwan: Teruggaan naar school tijdens de COVID-19 pandemie
Dank aan P-TECH Taiwan studenten Benson Wang, Simon Hu, Anson Liu, Evan Ho, Anne Hsieh en Sunnie Zhan voor een kijkje in een typische schooldag!
Vroegtijdige acties van de overheid en de school maakten het mogelijk dat Taiwan een van de weinige landen was die in het kader van de COVID-19-pandemie persoonlijk naar school kon blijven gaan.
Vroegtijdige actie van de overheid en de school
"Voordat het nieuwe semester begon, waren we nogal bezorgd dat er een potentiële lockdown zou zijn zoals andere delen van de wereld. Daarom namen we de instructies van Taiwan Centers for Disease Control (CDC) zeer serieus en voerden we maatregelen uit zoals temperatuurcontroles en controle op de toegang tot de school om ervoor te zorgen dat onze leraren en studenten volledig beschermd zijn... We drongen er ook bij de leraren en studenten op aan om te allen tijde gezichtsmaskers te dragen in de klas en de juiste sociale afstand buiten te houden om zichzelf te beschermen en tegelijkertijd anderen te beschermen".
Een sectoroverschrijdende samenwerking:
Het vermogen om scholen te openen is voor een groot deel te danken aan de samenwerking tussen de productie- en de informatietechnologiesector (ICT) en een combinatie van software- en hardwarevaardigheden. De mix van technologieën, industrieën, communicatie en samenwerking die nodig is voor het opzetten van productielijnen, het coördineren van apotheken waar maskers kunnen worden gekocht, het minimaliseren van wachtrijen om te kopen, het opzetten van een pre-order systeem op mobiele apparaten en algemene maatregelen voor burgereducatie dienden als een real-time voorbeeld voor P-TECH-studenten over hoe hun unieke opleiding van gemengde middelbare, postsecundaire en loopbaanintegratie van toepassing is op ons leven vandaag de dag. In de woorden van professor Huang: "Het is echt een goed voorbeeld voor onze studenten om te zien hoe wat ze vandaag de dag leren een enorme impact heeft op de samenleving".
P-TECH Taiwan's bijdrage aan de tekorten aan medische apparatuur:
Toen Dr. Jui-Hung Cheng hoorde van een van zijn vrienden die in een ziekenhuis werkten over het tekort aan beschermingsmiddelen, besloot hij onmiddellijk een team te vormen dat bestond uit zijn P-TECH, universiteit en afgestudeerde klas om gebruik te maken van 3D-printtechnologieën en gemakkelijk te verzamelen materialen om gelaatsschermen en oorbeschermers voor het medisch personeel te produceren.
Jeff Wang, Vader
12 mei 2020
Toen we hoorden dat het werd uitgesteld, wilden we echt niet dat de kinderen te lang thuis zouden blijven, omdat we bang waren dat het hun vooruitgang op school zou vertragen.
Als ouders weten we niets over het helpen regelen van een studieschema en cursusplan.
Gelukkig kan mijn moeder, die met pensioen is, tijdens de verlengde vakantie over hen waken, maar is zij niet in staat om hun studie te volgen.
Wat de gevolgen van de epidemie betreft, kies ik ervoor om te geloven dat het ministerie van Onderwijs en de epidemiologische preventie-eenheden de juiste maatregelen zullen nemen om ervoor te zorgen dat de terugkeer van de kinderen naar school op een veilige manier plaatsvindt!
V: Welke nieuwe veranderingen zijn er door de epidemie in uw leven gekomen?
We maken ons zorgen over het feit dat onze kinderen met het openbaar vervoer naar school gaan. Dus ik breng ze naar school en haal ze elke dag op.
V: Heb je sinds het begin van de school, je ergens dankbaar voor gevoeld?
Ik ben dankbaar voor de school voor het grondig uitvoeren van anti-epidemische maatregelen.
Mijn zoon noemde ook het gebruik van gedeelde IBM-middelen bij online leren, en het aankomende bijscholingssysteem. Ik wil IBM bedanken voor het beschikbaar stellen van deze middelen aan de studenten. Daarom kiezen we voor IBM P-TECH voor Benson, zodat hij al vroeg een voorproefje krijgt van een echte werkplek.
Chih Cheng Lu
Directeur van Intelligent Automation Engineering, Taipei Tech
V: Hoe heeft de school geopereerd na het teruggaan naar de normale gang van zaken? Zijn er nieuwe veranderingen in de routines?
In overeenstemming met de anti-epidemische maatregelen van het Ministerie van Onderwijs hebben we de in- en uitgangen van scholen verminderd, waardoor er slechts twee ingangen overblijven om de lichaamstemperatuur van elke persoon te meten en te registreren, de openbare ruimten en de klaslokalen dagelijks gedesinfecteerd worden, het frequent wassen van de handen bevorderd wordt en het dragen van maskers tijdens de les verplicht wordt gesteld.
V: Heb je sinds het begin van de school, je ergens dankbaar voor gevoeld?
Taiwan heeft het geluk dat de situatie goed onder controle is, zodat scholen niet hoeven te worden gesloten. We kunnen doorgaan met het bestaande onderwijsmodel, terwijl we geleidelijk aan het langeafstandsonderwijs invoeren, zodat de mensen de tijd hebben om zich aan de veranderingen aan te passen.
Ting-Hsuan Ho
P-TECH Taiwan Student, afdeling Mold and Die Engineering, National Kaohsiung Universiteit voor Wetenschap en Technologie.
V: Hoe voelde het om in maart weer naar school te gaan?
Ik was erg opgewonden in die tijd. Vanwege het coronavirus werd het begin van het schoolsemester uitgesteld. Ik had mijn klasgenoten al lang niet meer gezien. Eigenlijk was ik toen niet bang.
V: Hoe werkt de school en welke verschillen heb je waargenomen?
Naast het betreden van de school met een studenten-ID en temperatuurcontrole, zijn registratie en desinfectie bij het betreden en verlaten van de schoolclubs verplicht. Student ID is ook vereist bij het betreden en verlaten van de school cafetaria en gezichtsmaskers zijn vereist wanneer in de klas. Daarnaast is er niet al te veel verschil.
Q. Is er iets waar je dankbaar voor bent?
Ik wil alle eerstelijnsmedische medewerkers en de tweedelijnsinspecteurs bedanken. Zonder hun harde werk en hun overwerk om de met het coronavirus besmette patiënten te verzorgen en zelf de risico's van besmetting te dragen, zou Taiwan misschien niet zo veilig zijn geweest als nu het geval is. Ik wil ook al het personeel van het ministerie van Volksgezondheid en Welzijn (MOHW) bedanken voor hun inzet om beleid te formuleren en de angst van de mensen in het hele land te verminderen, zodat de mensen in Taiwan zich relatief veilig en rustig voelen tijdens de pandemie. Ik wil ook de bewakers voor onze school bedanken. Regen of zonneschijn, ze helpen buitenstaanders te beperken bij het betreden en verlaten van de campus, zodat we een relatief veilige leeromgeving hebben.
V: Eventuele adviezen en/of woorden van aanmoediging/uitwisseling van ervaringen voor de rest van de wereld die nog steeds werken door middel van afstands-/virtuele leerprocessen?
De veilige omgeving in Taiwan wordt door alle mensen in het hele land gecreëerd. Hang niet alleen maar rond omdat je niet naar school hoeft te gaan. Hoewel er geen manier is voor leraren om face-to-face les te geven, kun je nog steeds veel lesmateriaal op het internet vinden en er goed gebruik van maken. Je kunt je eigen zelfstudieperiode gebruiken om wat andere kennis op te doen. Ik geloof dat je nog steeds een bevredigend leven kunt hebben als je thuis bent. Ik geloof dat we allemaal de pandemie zullen overwinnen en binnenkort een betere toekomst zullen inluiden.