تعرف على تاريخ P-TECH

وسوف يخلق الاقتصاد الأميركي 16 مليون فرصة عمل بحلول عام 2024 تتطلب الحصول على شهادات ما بعد المرحلة الثانوية، وإن لم تكن بالضرورة شهادة جامعية مدتها أربع سنوات. ولا يزال الطلب على هذه الوظائف "الجديدة" في ازدياد، حيث اختفت ملايين الوظائف التي لا تتطلب سوى شهادة الثانوية العامة. ولا تقتصر ظاهرة "ذوي الياقات الجديدة" هذه على الولايات المتحدة، بل تؤثر على مطالب القوى العاملة في مختلف أنحاء العالم. وقد صممت P-TECH لمواجهة هذه التحديات.

السهم ومربع

تاريخ P-TECH

ويدرك الشباب ضرورة الاستعداد لأماكن العمل من خلال اكتساب المهارات والتعليم، ومع ذلك فإن نسبة عالية لا تحصل على شهادة جامعية. معدل التخرج من كليات المجتمع الوطنية في الوقت المحدد في الولايات المتحدة هو 13 في المئة. ومعدلات التخرج بين الطلاب ذوي الدخل المنخفض أقل بكثير.

ولتوفير نهج شامل للتعليم وتنمية القوى العاملة، قامت آي بي إم، وإدارة التعليم في مدينة نيويورك، وجامعة مدينة نيويورك بتصميم وإطلاق أول مدرسة P-TECH في بروكلين، نيويورك، في سبتمبر 2011 - وتخرج الصف الأول في يونيو 2015.

تم تصميم P-TECH بهدفين:

- معالجة "الفجوة في المهارات" العالمية وتعزيز الاقتصادات الإقليمية من خلال بناء قوة عاملة لديها المهارات الأكاديمية والتقنية والمهنية اللازمة للوظائف الجديدة.

- توفير فرصة تعليمية مبتكرة للشباب المحرومين - مع مسار مباشر للتحصيل الجامعي والاستعداد الوظيفي.

بعد زيارة قام بها رئيس الوزراء الأسترالي إلى P-TECH Brooklyn في عام 2014، أطلقت أستراليا مدرستين P-TECH في العام التالي: كلية نيوكومب في جيلونج وكلية الاتحاد في بالارات. ومنذ ذلك الحين، اعتمد ستة وعشرون بلدا إضافيا نظام التكنولوجيات التقنية.

وقد نمت P-TECH الآن إلى أكثر من 300 مدرسة مع مزيد من التكرار الجارية. تتشارك أكثر من 600 شركة كبيرة وصغيرة مع المدارس في مجموعة واسعة من القطاعات، بما في ذلك تكنولوجيا المعلومات الصحية والتصنيع المتقدم وتكنولوجيا الطاقة.

صورة التاريخ

وزير التعليم الايرلندي السابق جو ماكهيو يزور طلاب P-TECH في دبلن، والرئيس الأمريكي السابق أوباما يزور طلاب P-TECH في بروكلين، نيويورك.