我们看到参加该课程的不太幸运的年轻人，在他们对IBM Tutóia的访问中，第一次，这些孩子的眼睛瞄准了机会，如果不是这个项目，也许在他们的生活中永远不可能找到。"

Wladimir da Costa, P-TECH学校主任, FATEC Polivalante Americana

它不再仅仅是老师的讲话，也是市场专业人员的谈话，这就有了区别，它给我们的学生和老师带来了巨大的气体，因为他开始把他所教的东西和公司要求的东西绑在一起。"

Elpidio de Araujo, P-TECH学校主任，ETEC Zona Leste

今天，我们有FATEC的学生与ETEC的学生共处，我们最初对这种做法的恐惧已经消失了，我们必须明白，我们只有一件事。ETEC和FATEC。大部分的成功将取决于ETEC和FATEC的负责人之间的良好关系"。

罗布森，P-TECH学校主任，FATEC Zona Leste

我认为所有这些都是每个ETEC教师的梦想。我在CPS工作了20年，一直渴望这样：有一个公司的有效参与，我们的学生，在他的发展过程中可以体验，不仅仅是通过讲座，而是体验，在公司内部，证实我们在课堂上讲的一切。 我们的学生在大众汽车公司内做到了这一点。

2019年，我们有机会参加在纽约市举行的P-TECH星球活动，并能够证实IBM在许多其他国家的P-TECH活动。 在那次活动的演讲和介绍中，我们可以看到他们对我们学校的规模感到惊讶，其他主任也感到 "惊讶"。 对他们来说，保拉-索萨中心的规模是他们在我们国家之外无法想象的。 我们机构的规模是困扰着巴西以外的工作人员的事情。 当我们谈到我们的一所学校达到4500名学生时，他们惊讶地抬起头来。参加P-TECH星球带来了一个非常酷的经验，让我们了解到其他学校在全世界所做的事情，这对我们今天能够在3个单位中应用的东西有很大的贡献。"

Madalena Medeiros，南圣卡埃塔诺ETEC（Jorge街）P-TECH学校主任

我们与该公司有非常大的互动。 我发现P-TECH的课程非常神奇，我们在机构内称之为AMS。 利用马达莱纳老师关于过去事件的演讲，我们与其他国家相比有一个很大的不同：我们有高中、技术教育和大学，在一个教育集团中，即保拉-索萨中心。 我感到非常荣幸，能够成为保拉-索萨中心和ETEC Jorge Street一起选择的试点学校之一。 能够与他们一起开设课程，并通过培养优秀的专业人员，主要是优秀的公民，为改善我们的社会而努力，这是一个巨大的荣誉。培养那些希望为更好的社会做出贡献的人。 很好，因为你看到男孩变成了专业人士"。

Adriane Monteiro Fontana，南圣卡埃塔诺FATEC的P-TECH学校主任