真正的人，真正的途徑

向學生介紹個人資料集。隨意使用此處提供的資源，或您選擇的其他資源。

瀏覽專業檔案：

• 我是一個科學家設定檔 （22 個設定檔）
• 伊蓮生命中的一天，自行車水管工（視頻）
• 雪麗生命中的一天，平台驅動程式（視頻）
• 蘇菲生命中的一天，企業家（視頻）
• 學校技術老師安吉生命中的一天（視頻）

花 5 分鐘查看一個配置檔作為類範例。請隨意使用下面列出的問題，這些問題類比了資訊面試中使用的常見問題。

常見的資訊面試問題：

• 告訴我們你的人他們目前的工作角色是什麼？ 
• 他們走的是什麼路去扮演他們目前的角色？ 
• 他們最喜歡什麼工作？ 
• 他們角色最具挑戰性的方面是什麼？ 
• 如果你對這樣的工作感興趣，你需要什麼資格和經驗？

邀請學生選擇個人資料，並花幾分鐘獨立查看。學生不一定需要選擇一個他們現在渴望的領域工作的人。到處都能獲得有趣的資訊和靈感。引導他們到常見的信息面試問題，集中注意力，同時審查他們的個人資料。

一旦所有的學生都有時間審查他們選擇的個人資料，把他們分成三個或四個小組。在他們的小組中，學生可以與他們的同學分享他們學到的東西，用上面的問題來指導他們。

在群組共享之後，將類重新組合在一起討論： 

• 你覺得最有趣或最令人驚訝的是什麼？ 
• 總的來說，這如何改變了你對職業道路的看法？ 
• 這如何改變了你對你未來職業生涯的思考方式，尤其是？

選擇式延伸：

介紹線上資源， 職業幻影，並鼓勵學生張貼問題

• 支援影片剪輯 （3：05）： 學生如何開始職業生涯

強調通過進行信息面試繼續探索職業道路的價值。學生可以使用上述問題作為指南。一起，該課程可以建立自己的個人資料收集作為一個小組博客，每個學生貢獻至少一個職位。

自我評估： 讓學生有機會反思這一活動並設定目標。