เรียนรู้เกี่ยวกับประวัติของ P-TECH

คนหนุ่มสาวเข้าใจถึงความจําเป็นในการเตรียมความพร้อมสําหรับสถานที่ทํางานโดยการรับทักษะและการศึกษา แต่เปอร์เซ็นต์ที่สูงไม่ได้รับปริญญาวิทยาลัย อัตราการสําเร็จการศึกษาของวิทยาลัยชุมชนแห่งชาติของสหรัฐอเมริกาตรงเวลาคือ 13 เปอร์เซ็นต์ อัตราการสําเร็จการศึกษาในหมู่นักเรียนที่มีรายได้น้อยลดลงอย่างมีนัยสําคัญ

เพื่อให้แนวทางแบบองค์รวมในการศึกษาและการพัฒนาแรงงาน IBM, กระทรวงศึกษาธิการนครนิวยอร์กและมหาวิทยาลัยซิตี้แห่งนิวยอร์กออกแบบและเปิดตัวโรงเรียน P-TECH แห่งแรกในบรูคลินนิวยอร์กในเดือนกันยายน 2011 - และชั้นหนึ่งจบการศึกษาในเดือนมิถุนายน 2015

P-TECH ได้รับการออกแบบโดยมีเป้าหมาย 2 ประการ:

- จัดการกับ "ช่องว่างทักษะ" ทั่วโลกและเสริมสร้างเศรษฐกิจในภูมิภาคโดยการสร้างบุคลากรด้วยทักษะทางวิชาการเทคนิคและวิชาชีพที่จําเป็นสําหรับงานปกใหม่

- ให้โอกาสทางการศึกษาที่เป็นนวัตกรรมแก่เยาวชนที่ด้อยโอกาส — ด้วยเส้นทางตรงสู่ความสําเร็จของวิทยาลัยและความพร้อมในอาชีพ

หลังจากการเยือนของนายกรัฐมนตรีออสเตรเลียในปี 2014 ไปยัง P-TECH Brooklyn ออสเตรเลียได้เปิดตัวโรงเรียน P-TECH สองแห่งในปีถัดไป: วิทยาลัย Newcomb ในจีลองและวิทยาลัยสหพันธรัฐในบัลลารัต ประเทศเพิ่มเติมอีกยี่สิบหกประเทศได้นํา P-TECH มาใช้ตั้งแต่นั้นมา

ปัจจุบัน P-TECH ได้เติบโตขึ้นเป็นโรงเรียนมากกว่า 300 แห่งโดยมีการจําลองแบบเพิ่มเติม บริษัทขนาดใหญ่และขนาดเล็กกว่า 600 แห่งร่วมมือกับโรงเรียนในหลากหลายภาคส่วนรวมถึงไอทีด้านสุขภาพการผลิตขั้นสูงและเทคโนโลยีพลังงาน

อดีตรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการไอริช Joe McHugh เยี่ยมชมนักเรียน P-TECH ในดับลินและอดีตประธานาธิบดีสหรัฐฯโอบามาเยี่ยมชมนักเรียน P-TECH ในบรูคลินนิวยอร์ก