Această activitate oferă studenților posibilitatea de a-și construi efectiv CV-ul pe baza celor mai comune trei formate de CV: cronologic, funcțional și combinat.
Elevii vor examina eșantioanele de CV- uri, vor alege formatul care funcționează pentru ei și vor utiliza un șablon de CV pentru a începe să își construiască propriul CV.
Rezumați modul în care cele trei formate principale de CV se compară și contrastează și partajați câteva sfaturi de formatare de bază. Puteți găsi detalii în acest articol (unde veți găsi, de asemenea, eșantioane din fiecare format de CV în articolul respectiv). Iată defalcarea la nivel înalt:
Formatul CV-ului cronologic este ceea ce majoritatea oamenilor folosesc pentru a-și crea propriul CV. CV-urile cronologice încep cu datele de contact și reiau introducerea, dar apoi trec imediat la cea mai recentă experiență de lucru. Deoarece angajarea managerilor le pasă foarte mult de experiența dumneavoastră de lucru (dacă aveți), prezentarea acestor informații în partea de sus îi ajută să vă evalueze rapid aplicația.
Formatul de CV funcțional se concentrează pe abilitățile dumneavoastră relevante de locuri de muncă. Spre deosebire de un CV cronologic, formatul funcțional ignoră când și unde ți-ai învățat abilitățile. În loc să te concentrezi pe istoricul muncii tale, CV-urile funcționale sunt folosite pentru a-ți enumera cele mai puternice abilități de CV în partea de sus.
Un CV combinat este un amestec de formate de CV cronologic și funcțional. Cv-uri combinate:
Infograficul schemei logice din acest articol este un instrument simplu care poate ajuta elevii să ia o decizie în cunoștință de cauză cu privire la formatul de utilizat.
Invitați cursanții să înceapă elaborarea unui CV care demonstrează cele mai puternice abilități și experiențele lor cele mai relevante. Ei ar putea face acest lucru online, folosind un instrument ar fi Resume Genius, sau cu un șablon ghidat îngoogle docs, sau cu un șablon hardcopy.
Sfat încadrare:
Amintiți cursanților să ia în considerare formula "Ce + Și ce dacă?" (prezentată în cea de-a doua activitate) în timp ce lucrează la elaborarea realizărilor pentru CV-ul lor:
Pe măsură ce elevii lucrează, consultați persoanele fizice pentru a răspunde la întrebări, pentru a oferi clarificări sau pentru a oferi sugestii. Dacă este cazul, rugați cursanții să-și împărtășească CV-urile între ei pentru a aduna inspirație și idei de îmbunătățire. Încurajați cursanții să caute feedback de la alți adulți din viața lor.
Autoevaluare: Oferiți elevilor posibilitatea de a reflecta asupra acestei activități și de a stabili obiective.
Dacă doriți să sape mai adânc în predarea abilităților de intervievare și să dea elevilor dumneavoastră mai multă practică, a verifica afară Open P-TECH Cursurile studențești în ritm propriu.
*Notă: Va trebui să vă înregistrați pentru Open P-TECH pentru a accesa acest conținut.
