ಐಬಿಎಂ 8-ಬಾರ್ ಲೋಗೋ ಶಿಕ್ಷಕರಿಗೆ ವೃತ್ತಿ ಸಿದ್ಧತೆ ಟೂಲ್ ಕಿಟ್

ಸ್ಟ್ಯಾಂಡ್ ಔಟ್ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಪಾಠವನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು

60 ನಿಮಿಷಗಳು

3 ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು

ಗ್ರೇಡ್ 9-12

ಕಡಿಮೆ ಮಿತಿ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೀಲಿಂಗ್

ಸಾಮಾನ್ಯ ಕೋರ್ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷಾ ಕಲಾ ಕಾಲೇಜು ಮತ್ತು ವೃತ್ತಿಜೀವನಸನ್ನದ್ಧತೆ ಆಂಕರ್ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಬರವಣಿಗೆಗೆ ಮಾನದಂಡಗಳು

ಸಿ.ಸಿ.ಎಸ್.ಎಸ್. ಇಎಲ್ಎ-ಸಾಕ್ಷರತೆ.ಸಿಸಿಆರ್ಎ.ಆರ್.1
ಸಿ.ಸಿ.ಎಸ್.ಎಸ್. ಇಎಲ್ಎ-ಸಾಕ್ಷರತೆ.ಸಿಸಿಆರ್ಎ.ಆರ್.ಆರ್.4
ಸಿ.ಸಿ.ಎಸ್.ಎಸ್. ಇಎಲ್ಎ-ಸಾಕ್ಷರತೆ.ಸಿಸಿಆರ್ಎ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ.2
ಸಿ.ಸಿ.ಎಸ್.ಎಸ್. ಇಎಲ್ಎ-ಸಾಕ್ಷರತೆ.ಸಿಸಿಆರ್ಎ.ಡಬ್ಲ್ಯೂ.4
ಇಂದ ಇಂಡಿಯಾ ಮೈಲ್ಸ್ Open P-TECH

ಇಂಡಿಯಾ ಮೈಲ್ಸ್ ಅನುಮೋದಿಸಿದ ಪಾಠ

ಭಾರತವು ಹದಿಹರೆಯದವರಿಗೆ ಮತ್ತು ಕಾಲೇಜು ಮಟ್ಟದ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸಲು ವರ್ಷಗಳನ್ನು ಕಳೆದಿತು ಮತ್ತು ಡಲ್ಲಾಸ್ ನಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಪ್ರಾಂಶುಪಾಲರಾಗಿಯೂ ಕೆಲಸ ಮಾಡಿತು- ಮತ್ತು ಅವರು ಈ ಪಾಠವನ್ನು ಅನುಮೋದಿಸಿದರು.

ನಿಮಗೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ

ಸ್ಟಾಪ್ ವಾಚ್ / ಟೈಮರ್

ನೀವು ಇಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೌಢಶಾಲಾ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವೃತ್ತಿಪರ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ನೀವು ಮಾರ್ಗಗಳನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದೀರಿ ಎಂದರ್ಥ. ಈ 60 ನಿಮಿಷಗಳ ಪಾಠ ಯೋಜನೆಯು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪುನರಾರಂಭ-ಬರವಣಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಕಲಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಎಲ್ಲವನ್ನೂ ಹೊಂದಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅವರು ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯುವ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬಹುದು ಮತ್ತು ಎಲ್ಲಕ್ಕಿಂತ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ, ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗಬಹುದು.

ಇದು ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು ಮತ್ತು ಮಾನದಂಡಗಳು, ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಕರಪತ್ರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ಕಲಿಕೆಯ ಅನುಭವವನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ವಿನೋದ ಮತ್ತು ಸಂವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿಸಲು ನೀವು ಬಳಸಬಹುದಾದ ಟೆಕ್ ಸಾಧನಗಳನ್ನು ಸಹ ನಾವು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ.

ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳು

  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ತಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಿಗೆ ಹೊಂದಿಸುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ.
  • ಮಾದರಿ ಉದ್ಯೋಗ ಪೋಸ್ಟ್ ಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಕಾಲ್ಪನಿಕ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಾಗಿ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವವಿವರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದಾದ ಸಾಧನೆಯ ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮೂರು ಸಾಮಾನ್ಯ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಯುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಅವರಿಗೆ ಯಾವ ಸ್ವರೂಪವು ಉತ್ತಮ ಎಂದು ಹೇಗೆ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡುವುದು.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಸಂಪೂರ್ಣ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅವರು ಪರಿಷ್ಕರಿಸುವುದನ್ನು ಮತ್ತು ಟೈಲರ್ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಬಹುದು.
  • ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ಯೋಗ ಅರ್ಜಿಗಳಿಗಾಗಿ ಡ್ರಾಫ್ಟಿಂಗ್ ಮತ್ತು ಟೈಲರಿಂಗ್ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಆರಾಮದಾಯಕವಾಗಿ ರುತ್ತಾರೆ.

02ವಾರ್ಮ್ ಅಪ್

02
ವಾರ್ಮ್ ಅಪ್
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಬೆಚ್ಚಗಾಗಿಸಿ ಮತ್ತು ತ್ವರಿತ ಡು ನೌ ಮತ್ತು ಡಿಬ್ರೀಫ್ ನೊಂದಿಗೆ ಮುಂದಿನ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನಿಭಾಯಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿ, ಮತ್ತು ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಕಟ್ಟಡದ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಫ್ರೇಮಿಂಗ್ ಮಾಡಿ.
ಈಗ ಮಾಡು

5 ನಿಮಿಷ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತರಗತಿಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿದಾಗ ಅಥವಾ ಆನ್ ಲೈನ್ ನಲ್ಲಿ ತರಗತಿಗೆ ಸಹಿ ಮಾಡಿದಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುವ ಸ್ಲೈಡ್ ಅನ್ನು ಪ್ರೊಜೆಕ್ಟ್ ಮಾಡಿ. ನೀವು ಪ್ಯಾಡ್ಲೆಟ್ ನಂತಹ ಸಹಯೋಗದ ಸಾಧನವನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಅಲ್ಲಿ ಪೋಸ್ಟ್ ಮಾಡಬಹುದು:

 

ಹೇಗಾದರೂ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಎಂದರೇನು? ಅವುಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?

ಈಗ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸು

5-10 ನಿಮಿಷ

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಲು ಆಹ್ವಾನಿಸಿ. ನೀವು ಪ್ಯಾಡ್ಲೆಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಿದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ಪರಸ್ಪರರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಓದುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ನೀವು ವೈಯಕ್ತಿಕವಾಗಿ ಕಲಿಸುತ್ತಿರುವುದಾದರೆ, ನೀವು ತಣ್ಣಗೆ ಕರೆ ಮಾಡಬಹುದು ಅಥವಾ ಸ್ವಯಂಸೇವಕರನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ಆನ್ ಲೈನ್ ನಲ್ಲಿ, ಚಾಟ್ ಬಾಕ್ಸ್ ನಲ್ಲಿ ಟೈಪ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿರುವಂತೆ, ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ಬರುವ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ.

 

ಒಮ್ಮೆ ಹಲವಾರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಹಂಚಿಕೊಂಡ ನಂತರ, ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಎಂಬುದು ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸುವಾಗ ನೀವು ಯಾರೆಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ದಾಖಲೆಯಾಗಿದೆ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು:

 

"ನಿಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ನ ಗುರಿ ನಿಮಗೆ ಉತ್ತಮ ಕೆಲಸವನ್ನು ಗೆಲ್ಲುವುದು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸಬಹುದು. ದೀರ್ಘಾವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದು ನಿಜ. ಆದರೆ ನೇಮಕಾತಿ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ, ನೀವು ಮೊದಲು ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಅರ್ಜಿ ಸಲ್ಲಿಸಿದಾಗ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಪರಿಣಾಮ ಬರುತ್ತದೆ. ಆಗ ಒಂದು ಕಂಪನಿಯು ನೀವು ಉದ್ಯೋಗ ಸಂದರ್ಶನಕ್ಕೆ ಆಹ್ವಾನಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಕೆಲವೇ ಅರ್ಜಿದಾರರಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬರಾಗುತ್ತೀರಾ ಎಂದು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ."

ಫ್ರೇಮಿಂಗ್: ನಾವು ಇದನ್ನು ಏಕೆ ಕಲಿಯಬೇಕು?

5-10 ನಿಮಿಷ

ನೇಮಕಾತಿದಾರರು ಮತ್ತು ನೇಮಕಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರು ಸುಲಭವಾಗಿ ಸ್ಕ್ಯಾನ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಅನುಮತಿಸುವ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ಸ್ವರೂಪಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ಯೋಗಾವಕಾಶಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿವೆ. ಅವರು ಒಂದು ವಿಷಯವನ್ನು ಹುಡುಕುತ್ತಿದ್ದಾರೆ: ನಿಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅವರು ತುಂಬಲು ಬಯಸುವ ಕೆಲಸದ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳಿಗೆ ಎಷ್ಟು ನಿಖರವಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಯಾಗುತ್ತದೆ.

 

ನೇಮಕಾತಿದಾರರು ನಿರ್ಧಾರ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವ ಮೊದಲು ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸಲು ಸರಾಸರಿ ಆರು ಸೆಕೆಂಡುಗಳನ್ನು ಕಳೆಯುತ್ತಾರೆ: ಎ) ಓದುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ, ಬಿ) ಬಹುಶಃ ನಂತರ ಉಳಿಸಬಹುದು, ಅಥವಾ ಸಿ) ತ್ಯಜಿಸಿ ಮುಂದುವರಿಯಿರಿ. ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಕಂಪನಿಗಳಲ್ಲಿ, ನೀವು ಎಷ್ಟು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಹೊಂದಿಕೆಹೊಂದುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದನ್ನು ಅಳೆಯುವ "ವ್ಯಕ್ತಿ" ಮನುಷ್ಯನಲ್ಲ! ಇದು ಪ್ರಮುಖ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ಹುಡುಕಾಟದಲ್ಲಿ ಕಂಪ್ಯೂಟರ್ ಪ್ರೋಗ್ರಾಂ ಆಗಿದೆ.

 

ನಿಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಉತ್ತಮ ಮೊದಲ ಪ್ರಭಾವ ಮತ್ತು ವೇಗವಾಗಿ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿದೆ. ನೀವು ಬಾಗಿಲಿಗೆ ಹೋಗಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ನೀವು ಹೇಗೆ ಬರೆಯಬಹುದು? ನೀವು ಹೇಗೆ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೀರಿ?

 

ಐಚ್ಛಿಕ: ನೀವು ಈ ವೀಡಿಯೊ ಕ್ಲಿಪ್ ಅನ್ನು ತೋರಿಸಲು ಬಯಸಬಹುದು (5:54).

03ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ

03
ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ

ಒಂದೇ ವರ್ಗದ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಮಾಡಲು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಆರಿಸಿ ಅಥವಾ ಮೂರನ್ನೂ ಅನೇಕ ತರಗತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾಡಿ. ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಸುಮಾರು 30 ನಿಮಿಷಗಳು ಮತ್ತು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಲ್ಲಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ-ಆದರೆ ಅವು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುತ್ತದೆ!

04ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ

04
ತಣ್ಣಗಾಗಿಸಿ
ನೀವು ಒಂದು ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೂ ಅಥವಾ ಮೂರನ್ನೂ ಮಾಡಿದರೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನಂತರ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲು ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ. ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು / ಬಲವಾದ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಕೌಶಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬೆಳೆಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕೆಂದು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಈ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ.
ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

ನೀವು ಯಾವುದೇ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಿದರೂ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುವ ಮತ್ತು ಅವರ ಮುಂದಿನ ಹೆಜ್ಜೆಗಳಿಗೆ ಗುರಿಯನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸುವ ಅವಕಾಶವನ್ನು ನೀಡಿ. ಕಲಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ಮತ್ತು ಸ್ವ-ಬರವಣಿಗೆ ಕೌಶಲ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಲಗೊಳ್ಳಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ನೀವು ಮುಂದೆ ಏನು ಮಾಡಬೇಕು ಎಂಬುದನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯಲು ಈ ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಕೆಲವು ಸಲಹೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

 

ಪಲ್ಸ್ ಚೆಕ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಮೆಂಟಿಮೀಟರ್ ಅಥವಾ ಪೋಲ್ ಎಲ್ಲೆಡೆ ಯಂತಹ ಸಾಧನವನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು. 1-5 ಸ್ಕೇಲ್ ನಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ (1 ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವಿಲ್ಲ, 5 ಈಗ ತಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಅನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ), ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ತಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಗಳನ್ನು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸಲು ಅವರು ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಈ ಮಾಹಿತಿಯು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯಕವಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಹೆಚ್ಚಿನ ಮಾರ್ಗದರ್ಶನ ಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಈ ಕೌಶಲ್ಯವನ್ನು ಆಳವಾಗಿ ಅಗೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಾ ಅಥವಾ ಇಲ್ಲವೇ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ನೀವು ಅವರ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಬಹುದು.

 

 

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಒಂದು ಗುರಿಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸಲು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿಸಲು ಸ್ಥಳವನ್ನು ನೀಡುವ ಗೂಗಲ್ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ರಚಿಸಿ. ನೀವು ಸೇರಿಸಬಹುದಾದ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:   

 

  • ಸಂಭಾವ್ಯ ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ಗಳನ್ನು ಡ್ರಾಫ್ಟ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಟೈಲರ್ ಮಾಡಲು ನೀವು ಎಷ್ಟು ಸಿದ್ಧರಿದ್ದೀರಿ?
  • ರೆಸ್ಯೂಮ್-ರೈಟಿಂಗ್ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯ ಯಾವ ಅಂಶದ ಬಗ್ಗೆ ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ವಿಶ್ವಾಸಹೊಂದುತ್ತೀರಿ?
  • ನಿಮ್ಮ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ನ ಯಾವ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮುಂದೆ ಕೆಲಸ ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ?
  • ನಿಮಗೆ ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಹಾಯ ಏನು ಬೇಕು?

 

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ವವಿವರಗಳನ್ನು ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಿಸಿ, ಮತ್ತು ಅವರ ಗುರಿಗಳು ಬದಲಾದಂತೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಅನುಭವವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಿದ್ದಂತೆ ಅವುಗಳನ್ನು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಿ. ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. ಅವರು ತಮ್ಮನ್ನು ತಾವು ಕೇಳಿಕೊಳ್ಳಬಲ್ಲ ಕೆಲವು ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

 

  • ನನ್ನ ರೆಸ್ಯೂಮ್ ರಾಶಿಯಲ್ಲಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆಯೇ?
  • ನಾನು ಉದ್ಯೋಗದಾತರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿದ್ದೇನೆಯೇ?
  • ನಾನು ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು ಎಂದು ಉದ್ಯೋಗದಾತರಿಗೆ ತೋರಿಸಿದ್ದೇನೆಯೇ?
  • ನಾನು ಬಳಸುವ ಶೀರ್ಷಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕ್ರಮವು ಸ್ಥಾನಕ್ಕೆ ಅತ್ಯಂತ ಮುಖ್ಯವಾದದ್ದನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
  • ನನ್ನ ಬುಲೆಟ್ ಪಾಯಿಂಟ್ ಗಳು ನನ್ನ ಹಿಂದಿನ ಕೆಲಸದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ವಿವರಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆಯೇ-"ಹಾಗಾದರೆ ಏನು?"
  • ನಾನು ಕಡಿಮೆ ಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಅದೇ ಮಾತನ್ನು ಹೇಳಬಹುದೇ?
  • ಇದು ಕಾಗುಣಿತ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣ ದೋಷಗಳಿಂದ ಮುಕ್ತವಾಗಿದೆಯೇ?
  • ಅದನ್ನು ಪ್ರೂಫ್ ರೀಡ್ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆ ನೀಡಲು ನಾನು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಕೇಳಿದ್ದೇನೆಯೇ?
  • ನನ್ನ ಹೆಸರು ಮತ್ತು ಪ್ರಮುಖ ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಹಿತಿಯು ನವೀಕೃತವಾಗಿದೆಯೇ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಪುಟದಲ್ಲಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆಯೇ?
  • ಪಠ್ಯ (ಫಾಂಟ್ ಮತ್ತು ಗಾತ್ರ) ಓದಲು ಸುಲಭವೇ?
  • ಸಾಕಷ್ಟು ಬಿಳಿ ಸ್ಥಳವಿದೆಯೇ?
  • ನನ್ನ ಸ್ವರೂಪಣವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆಯೇ?