ನೀವು ಯಾರು ಎಂದು ನೀವು ಭಾವಿಸುತ್ತೀರಿ? ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್

ಈಗ ಮಾಡಿ ಎಂಬ ಮುಖ್ಯ ಸಂದರ್ಶನ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹತ್ತಿರಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಂಡು ಹೋಗಲು ಕೇಳಿ.

ಸಂದರ್ಶನವು ಬಲವಾದ ಮೊದಲ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಬೀರುವ ಒಂದು ಅವಕಾಶವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು, ನೀವು ಸಿದ್ಧರಾಗಿರಬೇಕು ಎಂದು ವಿವರಿಸಿ. ಸಿದ್ಧಗೊಳಿಸುವ ಒಂದು ಮಾರ್ಗವೆಂದರೆ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಬರೆಯುವುದು-ಅಥವಾ ನಿಮ್ಮ ಹಿನ್ನೆಲೆ ಮತ್ತು ಅನುಭವದ ತ್ವರಿತ ಸಾರಾಂಶ.

ಫ್ರೇಮಿಂಗ್ ಸುಳಿವು: 

ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಹೋಗುವ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ. ಈ ಅಭ್ಯಾಸದ ಕೆಲವು ವ್ಯಾಯಾಮಗಳು ಮೊದಲಿಗೆ ವಿಚಿತ್ರವೆನಿಸಿದರೂ, ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಪರಸ್ಪರ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ಭರವಸೆ ನೀಡಿ. ಮತ್ತು ಈ ರೀತಿಯ ಅಭ್ಯಾಸವು ಅವರನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸ್ವಯಂ ಜಾಗೃತಿಗೆ ಕರೆದೊಯ್ಯುತ್ತದೆ. ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳು ಸಮಯ ಬಂದಾಗ ತಮ್ಮ ಭವಿಷ್ಯದ ವರಿಗೆ ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ಉದ್ಯೋಗ ಸಂದರ್ಶನಗಳಿಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗುವಂತೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುವ ಬಗ್ಗೆ ಎಂದು ಅವರಿಗೆ ನೆನಪಿಸಿ.

ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿರಬೇಕು (30-60 ಸೆಕೆಂಡುಗಳು) ಎಂದು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಹೇಳಿ.

ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಬರವಣಿಗೆಯ ಸಲಹೆಗಳ ಈ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ನಿಮ್ಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. 

ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಬರೆಯುವ ಸಲಹೆಗಳು:  

• ಅದನ್ನು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಗಿ ಇರಿಸಿ. ನಿಮ್ಮ ಇಡೀ ಜೀವನ ಕಥೆಯನ್ನು ಹೇಳಬೇಡಿ. ನೀವು ಯಾರು ಮತ್ತು ನೀವು ಏನು ಮಾಡುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಸಣ್ಣ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯನ್ನು ನೀಡಿ.  
• ಮನವೊಲಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಕಾರಾತ್ಮಕವಾಗಿರಿ. ಬಲವಾದ ಥಿಸಿಸ್ ಹೇಳಿಕೆಯಂತೆ, ನೀವು ನೇಮಕಾತಿ ವ್ಯವಸ್ಥಾಪಕರ ಗಮನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ. ನೀವು ಏನು ಮಾಡಲು ಬಯಸುತ್ತೀರಿ ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಗಮನ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಿ–ನೀವು ಏನು ಮಾಡಬಾರದು ಎಂಬುದರ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ.  
• ನಿಮ್ಮ ಗುರಿಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಿ. ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಬಂದು ನೀವು ಹುಡುಕುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಹೇಳಿ.  
• ನಿಮ್ಮ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಿ. ಉದ್ಯಮ ಮತ್ತು ಕಂಪನಿಯನ್ನು ಸಂಶೋಧನೆ ಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಅವರು ತಮ್ಮ ಕೆಲಸದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ ಅವರು ಬಳಸುವ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಗಮನಿಸಿ, ಮತ್ತು ಆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನಿಮ್ಮ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯಿರಿ. 

ಒಂದು ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಿ. ನೀವು ಸ್ಲೈಡ್ ಗಳಲ್ಲಿ ವೀಡಿಯೊ ಅಥವಾ ಲಿಖಿತ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಹಂಚಿಕೊಳ್ಳಬಹುದು.

 ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಬರೆಯುತ್ತಾರೆ.

ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯೊಂದಿಗೆ ಜೋಡಿಯಾಗಲಿದ್ದಾರೆ ಮತ್ತು ತಮ್ಮ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. 

ಮಾರ್ಗದರ್ಶಿಯಾಗಿ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಬರೆಯುವ ಸಲಹೆಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಪ್ರತಿ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು (ಹೊಳಪು ಮತ್ತು ಬೆಳವಣಿಗೆ) ನೀಡುವಂತೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸಿ. ಬಲವಾದ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಹೇಗೆ ತಲುಪಿಸುವುದು ಎಂಬ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಸಹ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಬಳಸಬಹುದು. 

ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಡೆಲಿವರಿ ಸಲಹೆಗಳು: 

• ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಮಾತನಾಡಬೇಡಿ.  
• ಫಿಲ್ಲರ್ ಪದಗಳನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ "ಲೈಕ್," "ಉಮ್."  
• ನಿಮ್ಮ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಉತ್ಸಾಹದಿಂದ ತಲುಪಿಸಿ. 
• ಮೊನಟೋನ್ ವಿತರಣೆಯನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಿ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಬಳಸಿ.  
• ಕಣ್ಣಿನ ಸಂಪರ್ಕ ಮಾಡಿ.

ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯನ್ನು ನೀವು ವಿಸ್ತರಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಭಿನ್ನ ಮಾರ್ಗಗಳಿವೆ. ನೀವು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ತಮ್ಮ ವೀಡಿಯೊ ಮಾಡಲು ಕೇಳಬಹುದು ಮತ್ತು ನಂತರ ಅವರ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು. ಅವರು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಸುಧಾರಿಸಲು ಬಯಸುವ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಿಗೆ ಅವರು ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸಬಹುದು. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಮ್ಮ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನೀಡಲು ಮತ್ತು ಪಡೆಯಲು ನೀವು ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ನೀಡಬಹುದು.

ಐಚ್ಛಿಕ ಡು ನೌ ಪುನರಾವರ್ತನೆ (5 ನಿಮಿಷಗಳು)

ನಂತರದ ತರಗತಿಯಲ್ಲಿ, ಉತ್ತರಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಕೇಳಿ: ತರಗತಿಯ ಹೊರಗೆ ನಿಮ್ಮ ಎಲಿವೇಟರ್ ಪಿಚ್ ಅನ್ನು ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆಯೇ? ಅದು ಹೇಗೆ ಆಯಿತು? ನೀವು ಏನು ಕಲಿತಿರಿ?

ಸ್ವಯಂ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ: ಈ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಯೋಚಿಸಲು ಮತ್ತು ಗುರಿಗಳನ್ನು ನಿಗದಿಪಡಿಸಲು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿ.