Dans cette activité, les élèves explorent des profils professionnels et réfléchissent aux traits de caractère et aux réalisations de ces personnes, ainsi qu'à la manière dont ces traits de caractère correspondent à la carrière actuelle de chaque personne.
Cette activité est conçue pour aider les élèves à se défaire de leurs idées préconçues sur ce que devrait être un parcours professionnel et à commencer à réfléchir à leur propre parcours professionnel.
Présentez à vos élèves la collection de profils. N'hésitez pas à utiliser les ressources fournies ici, ou d'autres de votre choix.
Parcourez les profils professionnels :
Prenez 5 minutes pour examiner un profil à titre d'exemple pour la classe. N'hésitez pas à utiliser les questions énumérées ci-dessous, qui sont un modèle des questions courantes utilisées dans un entretien d'information.
Questions courantes pour les entretiens d'information :
Invitez les élèves à choisir un profil et à passer quelques minutes à l'examiner de manière indépendante. Les élèves ne doivent pas nécessairement choisir une personne travaillant dans un domaine auquel ils aspirent actuellement. Il y a des informations intéressantes et de l'inspiration à trouver partout. Orientez-les vers les questions d'entretien d'embauche les plus courantes afin qu'ils puissent se concentrer sur l'examen de leur profil.
Lorsque tous les élèves ont eu le temps d'examiner le profil qu'ils ont choisi, répartissez-les en petits groupes de trois ou quatre personnes. Dans leurs groupes, les élèves peuvent partager ce qu'ils ont appris avec leurs camarades de groupe, en utilisant les questions ci-dessus pour les guider.
Après le partage en groupe, réunissez à nouveau la classe pour discuter :
Extensions facultatives :
Présentez la ressource en ligne, CareerVillageet encouragez les élèves à poser une question.
Soulignez l'intérêt de continuer à explorer les parcours professionnels en réalisant des entretiens d'information. Les élèves peuvent utiliser les questions ci-dessus comme guide. Ensemble, la classe peut construire sa propre collection de profils sous la forme d'un blog de groupe, chaque élève contribuant à au moins un article.
Auto-évaluation : Donnez aux élèves la possibilité de réfléchir à cette activité et de se fixer des objectifs.
Si vous souhaitez approfondir l'enseignement des techniques d'entretien et permettre à vos élèves de s'entraîner davantage, consultez les cours d'auto-apprentissage suivants
Open P-TECH les cours autodidactes pour étudiants.
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