I denne aktivitet vil eleverne arbejde sammen i grupper på tre for at udforske et professionelt scenarie. De vil øve sig i at forberede sig til en samtale og have tre ressourcer at arbejde med: en jobbeskrivelse, en virksomhedsbeskrivelse og en liste over almindelige interviewspørgsmål.
Aktiviteten er udformet som et puslespil, som er interaktivt og holder eleverne ansvarlige for at bidrage til arbejdet ligeligt. I slutningen af aktiviteten vil klassen arbejde sammen om at udvikle en tjekliste til interviewforberedelse.
Del med studerende, at en af de vigtigste ting, de skal gøre for en vellykket samtale er at forberede, og at de vil gøre en aktivitet, hvor de praksis forberedelse.
Tip til indramning:
Mind eleverne om vigtigheden af at gå ind i forberedte interviews. Forsikre dem om, at selv om nogle af disse praksis øvelser kan føle akavet i starten, alle er her for at hjælpe hinanden ud. Og at denne form for praksis vil føre dem til større selvbevidsthed. Mind dem om, at disse aktiviteter handler om at hjælpe deres fremtidige selv med at føle sig trygge og klar til jobsamtaler, når tiden er inde.
Del eleverne op i grupper på tre.
Giv hver elev et scenarie. Scenarierne vil omfatte:
Almindelige interviewspørgsmål:
Forklar stiksavsinstruktionerne. Hver elev er ansvarlig for at læse og tænke på et af dokumenterne (jobbeskrivelse, virksomhedsbeskrivelse og interviewspørgsmål). Bemærk: Hvis du underviser online, skal du sætte hver gruppe i et andet breakout-rum, så de kan arbejde sammen. Studerende kan bruge et Google Doc til at samarbejde.
Eleverne arbejder uafhængigt i fem minutter for at gøre sig bekendt med oplysningerne på deres dokumenter.
Når fem minutter er stået op, opsummerer hver person, hvad de læser, og hvad det fik dem til at tænke på med resten af gruppen.
Gruppen arbejder sammen om at komme med svar på interviewet spørgsmål.
Bring klassen sammen igen, og stille spørgsmålet: Hvad skal vi gøre for at forberede interviews?
Arbejd sammen om at udarbejde en interviewforberedelsestjekliste. Her er nogle ideer til, hvordan tjeklisten kan se ud, når du har oprettet den sammen.
Tjekliste til forberedelse af samtale:
Selvevaluering: Giv eleverne mulighed for at reflektere over denne aktivitet og sætte mål.
Hvis du ønsker at grave dybere ned i undervisningen interviewe færdigheder og give dine elever mere praksis, så tjek Open P-TECH 's self-paced studerende kurser.
*Bemærk: Du skal tilmelde dig Open P-TECH for at få adgang til dette indhold.
