Příprava každého studenta na práci budoucnosti: Q&A s Open P-TECH Exec

Stejně jako u většiny rozhovorů v těchto dnech se přes video spojím s Joelem Manganem, výkonným ředitelem P-TECH IBM. Oba jsme neformální: já v brýlích a staré mikině Michiganské univerzity, Joel v bílém tričku a šedé čepici.

Ale zatímco naše oblečení a chování jsou uvolněné, náš rozhovor je v sázce. Mluvíme tu o budoucnosti vzdělávání. A od začátku je jasné, že budoucnost je něco, co Joel bere velmi vážně.

Joel je jedním z vůdců, kteří stojí za Open P-TECH , bezplatná digitální vzdělávací platforma IBM se soustředila na technologie a odborné dovednosti. On, spolu se základní skupinou IBMers, je odhodlán přinést přístupné učení a přípravu na práci každému mladému člověku. A když přijde na tu misi, Joel je všechno, jen ne snadný.

Takže, jak ses sem dostal? Stát se jedním z vůdců, kteří stojí za Open P-TECH Chci říct?

Joel Mangan: Většinu své kariéry jsem byl konzultant. Zaměřil jsem se na pomoc společnostem transformovat jejich podnikání tak, aby mohly růst a zkoumat nové trhy. Přistál jsem v corporate social responsibility (CSR) v IBM, protože jsem viděl konvergenci toho, co děláme, abychom pomohli podnikům transformovat se a co musíme udělat, abychom pomohli našim komunitám transformovat se.

Ve společnosti IBM chápeme, že náš budoucí úspěch je spojen s naší schopností skutečně připravit naše mladé lidi a komunity na prosperitu v ekonomice poháněné technologiemi, jako je umělá inteligence (AI) a automatizace.

Začali jsme Open P-TECH jako způsob, jak poskytnout mladým lidem po celém světě přístup k technologiím a dovednostem, které transformují práci. Technologie, které budou neuvěřitelně důležité v jejich budoucnosti. Chtěli jsme je spojit s lidmi v oboru, kteří s těmito technologiemi pracují, a inspirovat je, aby zvážili kariéru, o které možná nikdy neslyšeli. Chtěli jsme jim dát příležitost naučit se tyto technologie a získat certifikace, které budou mít při vstupu na trh práce váhu.

Tak jsme postavili Open P-TECH .

N: Zmínil jste kariéry, o které mladí lidé možná neslyšeli, která možná ještě ani neexistuje. Můžete vysvětlit tu mezeru? Open P-TECH je naplňování, pokud jde o přípravu mladých lidí na "pracovní místa budoucnosti"?

Joel: Za deset let bude obrovským procentem trhu práce pracovní místa, která dnes legitimně neexistují. To znamená, že děti, které jsou teď na střední škole, budou dělat práci za pár let, která se právě rodí, nebo ještě vůbec neexistuje.

Jak můžete ve školním nebo univerzitním prostředí skutečně připravit lidi na to, aby pochopili tuto budoucnost? Vzdělávací instituce se často snaží držet krok, udržet si náskok před technologiemi, které povedou k těmto novým pracovních místům. Zatímco my jsme zapojeni do technologie. Můžeme pomoci překlenout mezeru, protože jsme průmysl, máme prst na pulsu.

To je velký problém, který se snažíme vyřešit: ukázat mladým lidem, kam se práce pohybuje, síly, které řídí toto hnutí, a jak být jeho součástí.

Řekněme, že jste mladý člověk, který uvažuje například o kariéře v reklamě. Možná nevíte, jak velkou roli v dnešní reklamě hraje umělá inteligence a analýza dat. Možná si neuvědomujete, že v těchto známých odvětvích existuje spousta možností pro techničtější lidi. Ale v příštích několika letech jich bude a bude jich víc.

S Open P-TECH , chceme pomoci mladým lidem skutečně pochopit šíři toho, co je před nimi. Chceme usnadnit včasné vystavení nově vznikajícím oblastem a pomoci jim vybudovat potřebné dovednosti – dovednosti, které jsou v těchto oblastech vyžadovány.

N: Mluvili jsme o technologii, ale Open P-TECH je také opravdu zaměřen na profesionální dovednosti. Co jsou tyto dovednosti a proč jsou hlavním zaměřením?

Joel: Jak se práce mění opravdu rychle, to, co jsme nazvali "měkkými" dovednostmi, je stále důležitější. Když pracujete s novými nástroji a scénáři, rychle se měnící technologií, více experimentováním, více virtuální a globálnější spoluprací, musíte si vybudovat některé velmi specifické profesionální dovednosti. To, co chceme udělat, je poskytnout včasné vystavení druhům dovedností, které mohou pomoci mladému člověku uspět v zaměstnání v této ekonomice.

Existuje 10 klíčových odborných dovedností, které byly identifikovány Světovým ekonomickým fórem a mapují se na kurz profesionálních dovedností a odznak, který nabízíme na Open P-TECH . Tyto dovednosti jsou o řešení problémů, spolupráci s ostatními, technologiích a osobním rozvoji.

10 nejlepších dovedností Světového ekonomického fóra roku 2025.

Je důležité, aby mladí lidé byli schopni porozumět vznikajícím technologiím a zvládnout tyto dovednosti. Jedna z věcí, se které studenti opravdu odejdou [po zapojení Open P-TECH ] je pochopení toho, o čem tyto odborné dovednosti jsou a co to znamená ukázat se v profesionálním prostředí.

N: Co je na tom zvláštního Open P-TECH ? Proč by ji měli studenti a pedagogové používat mezi všemi digitálními vzdělávacími platformami?

Joel: Zaměřujeme se na to, abychom mladým lidem poskytli snadný a přístupný způsob, jak porozumět technologiím, které utvářejí jejich svět. V platformě můžete prozkoumat oblasti, jako je kybernetická bezpečnost, datová věda, blockchain. Učení je zaměřeno na základní technologie, které právě teď řídí naši ekonomiku. To je první věc.

Je to také jedna z jediných platforem, kde je obsah určen pro mladé lidi, pro úroveň čtení v 10. třídě. Je postaven tak, aby se mohli zabývat technickým obsahem a porozumět mu, aniž by potřebovali předchozí technické znalosti.

A je to orientované na kariéru. Mladí lidé přemýšlejí a přemýšlejí o své kariéře. Pokud jste mladý člověk, který přesně ví, co chcete dělat, můžete použít Open P-TECH dozvědět se více o předmětech, které vás zajímají.

Ale pokud to nevíte, jako je tomu u většiny mladých lidí, Open P-TECH opravdu poskytuje prostor pro průzkum. To vám umožní vidět a představit si pracovní život lidí, kteří praktikují v těchto profesích, a získat skutečný pocit, než se ponoříte hluboko, abyste zjistili, co chcete dělat.

Mladí lidé mohou například chodit na virtuální sezení s profesionály, kteří pracují v těchto oblastech, a klást jim otázky přímo. Je to jako kariérní koučování. Mohou se také spojit jeden na jednoho s odborníkem prostřednictvím mentorských iniciativ, které máme k dispozici na Open P-TECH .

N: Co to znamená, že platforma je "otevřená"?

Joel: Nazvali jsme to "otevřené" ze tří důvodů. Prvním důvodem je, že je zdarma k použití pro každého.

Druhým je, že spojuje kvalitní obsah od jakéhokoli poskytovatele. Máme obsah od IBM, ano, ale máme také obsah od National Academy Foundation, od Adobe a dalších předních společností a poskytovatelů vzdělávání. Hledáme nejlepší obsah, obsah, který opravdu inspiruje mladé lidi a který mohou používat.

Třetím důvodem je, žejiné vzdělávací programy mohou používat Open P-TECH doplnit své vlastní programy. Víme, že poskytování digitálních platforem, které mohou podporovat učení ve velkém měřítku, je nesmírně nákladné. A víme, že existuje tolik organizací, neziskových organizací, nevládních organizací, které jsou opravdu nadšené podporou mladých lidí, ale prostě si nemohou dovolit stavět vlastní platformy. Mohou použít Open P-TECH aby oslovili své studenty po celém světě; mohou do něj přidat svůj vlastní specifický obsah a zároveň těžit z obsahu, který je již na platformě.

N: Jaké jsou podle vašeho názoru náklady na to, že nedostanete platformu, jako je Open P-TECH do rukou mladých lidí a učitelů?

Joel: Záleží na vlastním kapitálu. Jsou mladí lidé, kteří budou v pořádku, ať se děje cokoliv. Mají rodiče, kteří pracují v nově vznikajících oborech, kteří jsou si vědomi nadcházejících změn a mohou jim poradit. Půjdou na vynikající soukromé střední školy a známé univerzity, kde mají přístup k tomuto druhu učení.

Výzva, kterou teď máme, je, že necháváme lidi za sebou. Lidé, kteří žijí v nedostatečně vybavených komunitách, kteří nemají stejnou expozici této transformaci pracoviště, kteří nedostává stejné pokyny ohledně toho, kam zaměřit svůj růst nebo jak získat tyto opravdu důležité dovednosti, kteří nemají přístup k sítím, aby jim poskytli příležitost.

Z mého pohledu je to největší riziko: zvýšení nespravedlnosti. To, že pokračujeme v růstu nevyvážené ekonomiky, která není inkluzivní, zanechává lidi za sebou.

Což se vrací k tomu, proč je plošina otevřená. Chceme to skutečně zpřístupnit co nejvíce mladým lidem a zaměřujeme se na oslovení středních škol a studentů, kteří byli historicky nedostatečně financováni. Je to hlavní část naší mise.

N: Co si představujete jako budoucnost Open P-TECH ? V co doufáte na nástupišti?

Joel: Jedna z věcí, která byla opravdu příjemná, je počet mladých lidí, kteří absolvovali kurzy a získali odznaky z celého světa, z USA a Anglie, Brazílie, Indie, Turecka, Pákistánu, Mexika.

Protože to pro mě znamená, že po celém světě jsou mladí lidé, kteří například chápou, co je umělá inteligence a jakou roli už v životě hraje. Byli vystaveni diskusím o etice a AI. To jsou lidé, kteří budou (doufejme) v budoucnu pracovat v této oblasti. A kvůli Open P-TECH již byli schopni zahájit tuto cestu, informováni a připojeni k rostoucí síti.

Doufám, že tyto mladé lidi budeme i nadále oslovovat, ať jsou kdekoli, a budeme i nadále růst. Také doufám, že se k nám připojí další společnosti a budou s námi spolupracovat, aby se to stalo. Právě teď jsem velmi rád, že oslovuji mladé lidi po celém světě, včetně USA.

Zajímá vás Open P-TECH ? Zaregistrujte se na platformu zdarma a začněte se učit ještě dnes.

Chcete přinést Open P-TECH vaší škole nebo organizaci? Více se dozvíte zde.